Propostas de actividades para empregar o pro-bot na aula:
Os contidos desta entrada vanse actualizado con novas aportacións e ideas, como resultado da posta en práctica real nas aulas. Lembra visitarnos períodicamente para ver novas propostas.
EXPERIENCIAS REAIS CO PRO-BOT NA MIÑA AULA:
http://edu.xunta.es/centros/ceipcervinho/?q=node/1982
http://edu.xunta.es/centros/ceipcervinho/?q=node/2413
SEGUIR LIÑAS DE DIFERENTES LONXITUDES:
Programar o probot para que faga o recorrido da liña, medindo previamente a distancia de cada unha delas. Nun segundo momento pídese que ademáis se programe a volta (sen xiralo senón percorrelo marcha atrás)
FACER COMPARATIVAS DE PERCORRIDOS ENTRE O BEEBOT E O PROBOT
Plantexar hipóteses para ver canto queremos que avance cada un deles a finalidade e observar que ambos empregan distintas maginitudes. Marcar “5” no probot supón avanzar 15cm de cada vez, mentras que no probot avanza 5 cm.
DISTANCIAS E RUTAS SOBRE PAPEL CONTINUO:
Trazar ruta despazándose unha cantidade determinada:
Empregando un metro calcúlase a distancia que desexamos que se desplace, programándoo no probot.
Percorrer unha ruta debuxada:
Empregando diferentes utensilios de medida de lonxitude e ángulos, calcular que distancias ten que desplazarse se que xiros (en que cantidade) se teñen que programar para que faga o percorrido marcado.
Duplicar unha ruta trazada:
Insertando un rotulador, e empregando instrumentos de medición, pídese que se trace o mesmo percorrido que o que figura ó lado, debendo programar tanto os desprazamentos como os xiros (en graos axeitados)
