- CURSO: “Elaborando materiais didácticos para traballar as Competencias Clave”.
- PONENCIA: “Elaborando materiais didácticos: deseñando tarefas para aplicar na aula”.
- PONENTE: Óscar Abilleira Muñiz – oscar_abilleira@edu.xunta.es
- LUGAR: CFR de Pontevedra
- DATA: 21/10/2015 – 28/10/2015 (17:00 a 20:00 h.) – 25/11/2015 (17:00 a 19:00 h.)
- LUGAR: CEIP. Mauel Rivero – Lalín
- DATA: 21/10/2015 – 28/10/2015 (18:00 a 21:00 h.) – 25/11/2015 (18:00 a 20:00 h.)
De seguido podes descargar toda a documentación empregada e entregada na docencia así como acceder ás ligazóns comentadas durante a mesma. Os documentos atópanse en formato pdf.
XORNADA 1:
Presentación: Elaborando materiais didácticos - deseñando e planifando tarefas (pdf)
- Aplicación PROGRÁMAME: www.recursoseducativos.net
- Modelo de UDI (en papel) o mesmo que xera prográmame: descárgao aquí.
Analizando o proceso cunha tarefa real: “Investigamos para rodar unha película como as de Chaplin”
- Unidade Didáctica Integrada: “Facemos unha película como as de Chaplin”. Dispoñible como UDI pública compartida en Prográmame.
- Entradas na web do centro sobre esta tarefa (no recanto de infantil)
- (2014-2015) Comezamos a investigar sobre Chaplin para rodar a nosa propia película
- (2014-2015) Resolvendo máis preguntas sobre Charles Chaplin
- (2014-2015) Xogamos a pensar coas películas de Chaplin durante a nosa investigación
- (2014-2015) Rematando a investigación sobre Chaplín para comezar a preparar a rodaxe da nosa película
- (2014-2015) Grabamos a nosa versión “do baile dos panciños” de Chaplin. Queres vela?
- (2014-2015) E ti?… xa te fixeches unha foto como Chaplin no noso fotomatón?
- (2014-2015) Preparamo-la rodaxe da nosa película “como as de Chaplin”
- (2014-2015) Luces, cámara e acción! … rodámo-la nosa película
- (2014-2015) Rematando a post-producción da película. Queres ver o trailer?
- (2014-2015) Útimos pasos na investigación sobre Charles Chaplin
- (2014-2015) FOTOMATÓN DE CHAPLIN
- (2014-2015) Presentamos a película “O Mapache tolo” ás nosas familias
-
(2014-2015)Xa podes ver a nosa película "O Mapache tolo". Así a presentamos ós nosos compañeiros.
XORNADA 2:
Presentación: Continuaremos coa mesma presentación da xornada 1
DOCUMENTACIÓN ADICIONAL:
- Instruccións para elaboración da programación de SECUNDARIA (aplicable a primaria mentras non teñamos unha orde propia)
- Recomendación do Consello e Parlamento europeo sobre a aprendizaxe por competencias clave
- Orden ECD 65/2015 Relación entre los elementos do currículo
- Onde están os nosos alumnos (taxonomía de Bloom gráfica)
- Exemplos de programación:
- Modelo de programación en edu.xunta.es
- Exemplo punto (d) da programación
- Calquera modelo será válido sempre que cumpla as prescripcións feitas
POSIBLES MODELOS DE PARTIDA PARA ELABORAR OS PERFÍS DE ÁREA E COMPETENCIA:
- Perfil de área:
- Posible modelo de partida para elaborar o perfil de área – descargar en pdf | descargar en odt
- Pode xerarse o perfil de área, segundo este modelo en PROGRÁME (ver anexo I do manual para ver un posible protocolo para usar a aplicación na elaboración do mesmo)
- Perfil competencial:
- Listaxes en “bruto” para elaborar o perfil de área e competencia.
- Desde PROGRÁMAME tamén e posible “xerar” listaxes “en bruto” dos perfís de área de competencia de cada curso, onde aparecen todos os do currículum, a partir dos mesmos poderá cada centro elaborar os respectivos perfís (priorizando, marcando un mínimo, organizando por procesos…)
PROGRÁMAME: aplicación online para xerar UDIS e unha posible“parte (d) da programación”:
- www.recursoseducativos.net (acceso a prográmame) creada por Óscar Abilleira Muñiz
Exemplos de tarefas nas aulas de Educación Primaria
- (2014-2015) Que será?: investiguemos (5º)
- (2014-2015) Proxectos de ciencias (5º)
- (2014-2015) Experimentando (6º)
- (2014-2015) Que será? invesiguemos (6º)
- (2014-2015) Adiante co mundo das sementes (6º)
- (2013-2014) Retrospectiva de Alexander Calder: creando un museo (6º)
- (2013-2014) Preparando o traballo para o salón do libro (6º)
Ligazóns e exemplos de proxectos de traballo
- (2013-2014) PROXECTO DE TRABALLO:_Como se fixo o mundo?
- (2011-2012) PROXECTO DE TRABALLO: Investigamos sobre o espacio?
- (2010-2011) PROXECTO DE TRABALLO: Investigamos o coro humano?
- (2013-2014) PROXECTO DE TRABALLO: “Descubrindo a prehistoria”.
- (2013-2014) XORNADA DE PORTAS ABERTAS “Descubrindo a prehistoria”
- (2012-2013) PROXECTO DE TRABALLO: “Investigamos sobre Exipto”
- (2012-2013) INVESTIGAMOS SOBRE OS DINOSAUROS (con excavación)
Tarefa “Ciencia ou ficción”: Experimentamos na aula.
-
UDI: "Ciencia ou ficción? Preparamos o traballo para o Salón do Libro".
-
Caderno de campo dos experimentos (exemplo scaneado)
-
Libro "ciencia ou ficción" presentado por E.I. no traballo do salón do libro
- Entradas na web do centro sobre esta tarefa (no recanto de infantil)
- (2014-2015) Facemos experimentos científicos para elaborar o traballo do Salón lo libro
- (2014-2015) Continuamos experimentando e preparando o traballo para o Salón do libro
- (2014-2015) Polo entroido disfrazámonos de científicos
- (2014-2015) O noso libro “ciencia ou ficción” xa está na máquina do tempo de camiño ó Salón do libro
- (2014-2015) Continuamos a expermientar e facemos un mapa para chegar ó salón do libro de Pontevedra
- (2014-2015) Participamos nas actividades do Salón do libro e visitamos ó lobo ORBIL.
XORNADA 3:
Presentación: Continuaremos coa mesma presentación da xornada 1 Presentación, reflexión e valoración das tarefas elaboradas polos asistentes ó longocurso nas diferentes docencias.
Ligazóns de interese:
- Aplicación Prográmame UDIS – www.recursoseducativos.net
- Currículos e outra lexislación de interese (web CEIP. Pedro Antonio Cerviño)
- Guía da LOMCE (portal edu.xunta.es)
- Exemplos de UDIs elaboradas nos PFPP do CEIP. Pedro Antonio Cerviño
- Web do CEIP. Pedro Antonio Cerviño
- Recanto de INFANTIL da web do CEIP. Pedro Antonio Cerviño.
- Planificación do curso por UDIS en Infantil (CEIP. Pedro Antonio Cerviño)
- Concreción curricular elaborada en Educación Infantil e incluída en Prográmame (CEIP. Pedro Antonio Cerviño)