CFR de Pontevedra
Xoves 19/10/2023 – 16:00 a 20:00 horas
Mércores 25/10/2023 – 16:00 a 20:00 horas
Ligazóns ás ferramentas TIC que empregamos nas Aulas de Educación Infantil do noso centro:
De seguido presentamos algunhas das aplicacións dispoñibles na web recursoseducativos.net que empregamos nas nosas aulas de infantil. Algunhas delas precisan do rexistro gratuito mentras que outras poden ser empregadas sen estar rexistrado.
Podes entrar nas mesmas coas ligazóns que figuran debaixo de cada unha delas, se ben para aquelas con rexistro tamén poderaás aceder desde o menú “As miñas aplicacións”, en recursoseducativos.net, unha vez teñas accedido co teu usuario e contrasinal.
Algunhas destas ferramentas témolas enlazas directamente desde a web do centro, de modo que o alumnado pode acceder de modo autónomo ás mesmas, nas rutinas diarias. Facémolo no “recanto de infantil”, ó que podes acceder desde a seguinte ligazón:
…
Accceso á aula aberta Abalar (documentación oficial Edixgal da Consellería de Educación)
Accede á lista de aplicacións instaladas na maqueta Abalar, instalada nos equipos E-dixgal, cunha pequena explicación da súa función e, nalgúns casos, manuais de uso (podes acceder como convidado).
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcervinho/aulavirtual/course/view.php?id=321
Pequeno manual sobre o uso de novas fontes tipográficas nos programas dos equipos E-dixgal.: Descargar guía uso de novas fontes tipográficas nos equipos Edixal.pdf
A apariencia pode cambiar con respecto ó amosado nos pdf, débese á constante actualización do EVA. En todo caso, as opcións dispoñibles, con independencia da apariencia, son as mesmas.
Guías actualizadas á nova apariencia do EVA en setembro de 2023.
A ferramenta de autor estaba/está baseada en actividades h5p que se empaquetan como paquete SCORM, é un sistema anterior a que se incorporasen a opción de incluír as actividades H5P, directamente nas seccións (podendo ver os resultados do alumnado), ou mesmo dentro de recursos como páxinas ou etiquetas (coa limitación no caso de insertalas nos recursos de non poder ver os resultados do alumnado)
O EVA “Offline”, permite usar os contidos do EVA (case todos) nos equipos do alumnado sen conexión a internet. Os contidos do EVA sincronízanse co EVA offline cada vez que se conecta o equipo Edixgal á rede wifi da aula e se accede a aplicación “EVA Offline”.
Se se vai a usar é imprescindible facer que se conecten á rede wifi da aula eses equipos “ó chegar polas mañás”, e se acceda ó EVA offiline para que sincronice “os seus traballos co EVA online”. Do mesmo xeito deberán entrar e sincronizar para “cargar os novos contido que haxa no EVA”, antes de marchar.
O EVA offline, ademáis de nos equipos Edixgal tamén pode usarse noutro tipo de dispositivos:
Acceso as miniguías de Moddle (aula virtual das webs dinámicas dos centros, pero válidos para o uso en EDIXGAL) na seguinte ligazón (inclúen moita máis información e ferramentas que se poden usar tamén no EVA):
Estas guía da aula virtual podon servirche para complementar o indicado nas guías específicas do EVA-Edixgal, posto que en ambos casos estamos a traballar cun Moodle e son exactamente iguais en canto ás súas funcións.
Descarga a presentación de seguido: Presentacion_robotica_nas_aulas (descargar pdf)
Podes atopar máis información sobre diferentes robots educativos, nos respectivos apartados do menú “robótica” desde mesmo blogue. 
Manual básico para o administrador : DESCARGAR EN PDF (ver 1.2)
Manual básico para o usuario: ACCESO Ó MANUAL NA AULA VIRTUAL DO MEU CENTRO (entrar como convidado)
No caso do manual básico, algunhas das opcións son están dispoñibles na web do noso centro, posto que conta esteas modificacións efectuadas especificamente:
Para máis información ó respecto consulta por e-mail
De seguido poderás descargar toda a documentación e presentacións empregadas nas docencias levadas a cabo nos PFPP dos centros que traballan na liña A.
Tamén atoparás as ligazóns, outras presentacións da mesma temática e exemplos de tarefas así como outros documentos e ferramentas, ás que se fixo referencia nas docencias.
Prográmame é unha ferramenta online, creada por Óscar Abilleira Muñiz, que se atopa na web recursose ducativos.net, que pode ser empregada tanto para elaborar diferentes documentos relacionados co traballo co currículum: programación, perfil de área e competencial… así como para a planificación das tarefas a desenvolver nas aulas a través da creación de Unidades Didácticas Integradas.
Prográmame tenta automatizar diferentes procesos na creación destes documentos a partir dos currículos oficiais. No caso de ESO e Bacharelato os mesmos estan a ser introducidos polos propios docentes interesados polo que non están dispoñibles tódalas materias. En primaria si está completo e en infantil inclúese a concreción curricular do CEIP Pedro Antonio Cerviño cos indicadores de logro elaborados para cada criterio polo equipo de Educación Infantil do centro.
Ligazóns relacionadas:
Presentación: Presentación do currículo e esquema de programación (pdf)
Presentación: O noso modelo de perfil de área e competencial (pdf)
Presentación: Proposta para avaliar a partir dos estándares (pdf)
Ligazóns relacionadas:
Presentación: Planificando tarefas en UDIs usando prográmame: competencias clave e tarefas (pdf)
Presentación: Facemos unha película como as de Chaplin e outras tarefas: poñendo en práctica unha UDI planficando unha tarefa (pdf)
Presentación: Esquema para deseñar e poñer en práctica unha tarefa (pdf)
Outros documentos de interese:
TAREFA (proxecto de traballo): “Investigamos para facer unha película como as de Chaplin”
TAREFA (proxecto de traballo): Investigamos sobre Kieth Haring para pintar o colexio:
Outros exemplos das últimas tarefas levadas a cabo nas nosas aulas de Educación Infantil:
Exemplos de tarefas nas aulas de Educación Primaria
Presentación: Proxectos de traballo en infantil e primaria (pdf)
Presentación:Facemos unha película como as de Chaplin e outras tarefas: poñendo en práctica unha UDI planficando unha tarefa (pdf)
Ligazóns e exemplos de proxectos de traballo:
Presentación: "As matemáticas nas aulas de Educación Infantil"(pdf)
Tarefas e outras experiencias de traballo coa lóxica-matemática en Educacíón Infantil.
Presentación: "Experimentos cientificos dentro dunha tarefa: Ciencia ou ficción"(pdf) Presentación: "Experiencias científicas no día a día" (pdf)
Podes calquera dúbida podes deixala nas seguites vías:
De seguido podes descargar toda a documentación empregada na docencia así como acceder ás ligazóns comentadas durante a mesma.
PRESENTACIÓN: "Presentación e contextualización" (pdf) PRESENTACIÓN: "Os proxectos de traballo: experiencias en Educación Infantil"(pdf)
PRESENTACIÓN: "Ciencia ou ficción, unha tarefa experimentando na aula" (pdf) PRESENTACIÓN: "Planificando tarefas e UDIS con prográmame, para levalas á aula"(pdf)
PRESENTACIÓN: "Outras tarefas nas aulas de Educación Infantil" (pdf)
UDI: "Ciencia ou ficción? Preparamos o traballo para o Salón do Libro".
Caderno de campo dos experimentos (exemplo scaneado)
Libro "ciencia ou ficción" presentado por E.I. no traballo do salón do libro
Unidade Didáctica Integrada: "Facemos unha película como as de Chaplin". Dispoñible como UDI pública compartida en Prográmame.
Ligazóns e exemplos de proxectos de traballo
PROGRÁMAME:
POSIBLES MODELOS DE PARTIDA PARA ELABORAR OS PERFÍS DE ÁREA E COMPETENCIA EN PRIMARIA:
PROGRÁMAME: aplicación online para xerar UDIS e unha posible “parte (d) da programación”:
Exemplos de tarefas nas aulas de Educación Primaria
Presentación: "As matemáticas nas aulas de Educación Infantil" (pdf)
Ligazóns ás entradas na web do meu centro onde se explican, polo miudo, a posta en práctica de cada unha delas na aula.
Ligazóns e exemplos de proxectos de traballo
REVISA A VERSIÓN ACTUALIZA DESTE DOCUMENTO EN “DOCENCIAS > CURSO 2016/2017)
Presentación en pdf: "Descubrindo e traballando cos novos currículos"
DOCUMENTOS:
DOCUMENTOS DE TRABALLO:
PROGRÁMAME: aplicación online para xerar UDIS e a “parte (d) da programación”:
POÑÉNDONOS MANS Á OBRA:
1_planificando_tarefas_e_udis_con_programame (presentacion en pdf)
DOCUMENTOS DE TRABALLO:
PROGRÁMAME: aplicación online para xerar UDIS e partes da programación:
POÑÉNDONOS MANS Á OBRA:
Valoración do traballo e material elaborado.
POÑÉNDONOS MANS Á OBRA:
INFANTIL: UNHA TAREFA REAL: “INVESTIGAMOS PARA RODAR UNHA PELÍCULA COMO AS DE CHAPLIN”
Unidade Didáctica Integrada: "Facemos unha película como as de Chaplin". Dispoñible como UDI pública compartida en Prográmame.
(2014-2015)Xa podes ver a nosa película "O Mapache tolo". Así a presentamos ós nosos compañeiros.
INFANTIL: UNHA TAREFA REAL: Investigamos para pintar as paredes como Keith Haring
A UDI desta tarefa está compartida como pública na aplicación Prográmame
UDI: "Ciencia ou ficción? Preparamos o traballo para o Salón do Libro".
Caderno de campo dos experimentos (exemplo scaneado)
Libro "ciencia ou ficción" presentado por E.I. no traballo do salón do libro
Exemplos de tarefas nas aulas de Educación Primaria
Ligazóns e exemplos de proxectos de traballo Infatil
Modelos de U.D.I. e algunhas UDIS elaboradas no meu centro (para infantil e primaria)
De seguido podes descargar toda a documentación empregada e entregada na docencia así como acceder ás ligazóns comentadas durante a mesma. Os documentos atópanse en formato pdf.
PRESENTACIÓN: "Proposta para planificar unha tarefa partindo do currículum, usando a aplicación prográmame" (pdf)
UNHA TAREFA REAL: “INVESTIGAMOS PARA RODAR UNHA PELÍCULA COMO AS DE CHAPLIN”
Unidade Didáctica Integrada: "Facemos unha película como as de Chaplin". Dispoñible como UDI pública compartida en Prográmame.
(2014-2015)Xa podes ver a nosa película "O Mapache tolo". Así a presentamos ós nosos compañeiros.
MÁNS Á OBRA: planificamos as nosas tarefas, creando a súa UDI, empregando a aplicación prográmame.
POSIBLES MODELOS DE PARTIDA PARA ELABORAR OS PERFÍS DE ÁREA E COMPETENCIA:
PROGRÁMAME: aplicación online para xerar UDIS, perfís de área e a “parte (d) da programación”:
UNHA TAREFA REAL:
A UDI desta tarefa está compartida como pública na aplicación Prográmame
Exemplos de tarefas nas aulas de Educación Primaria
Ligazóns e exemplos de proxectos de traballo